снова придумали?
где я сказал/утверждал глаголом что не важно?
согдасился что не читают. выразил предположение почему со знаком вопроса.
и как это можно проецировать на то, что я это поддерживаю? )))
Добавлено спустя 1 минута 44 секунды
п.с. давно научили и за дорого ничего не утверждать)
не ставить клеймо)
-
АлкоКрымофлайнАлкоКрым
18959
12 лет на сайте
пользователь #108255318959# 28 февраля 2026 10:55Пить мало, но пить грамотно, для того, чтобы пить долго! -
# 28 февраля 2026 11:08
Land:
спросил, что не гэ по мнению luxy, но она ж соврет.
Царевна лягушка, зачем мне врать -
Senior MemberофлайнSenior Member
25474
12 лет на сайте
пользователь #84609525474 -
Senior MemberофлайнSenior Member
3850
4 года на сайте
пользователь #33622113850 -
# 2 марта 2026 11:04
WPl:
тихо в ветке... аж жутко, вроде ж все уже пришли на работу, отметились и чай попили - пора начинать писать что нибудь умное, да, luxy ? Неужели никого проблемы в школьных столовых не беспокоят и про школьную форму нечего сказать?
Хочешь поговорить об этом? Начинай, дорогой, я тебя всегда выслушаю, совет дам. -
# 2 марта 2026 11:08
Длина юбки для школьной формы в соответствии с общепринятыми нормами делового стиля должна составлять не выше 10 см от верхней границы колена и не ниже середины голени. Оптимальной считается длина до колена или чуть выше. Мини-юбки (выше 10 см от колена) недопустимы.
Рекомендуемая длина: классическая, около или чуть выше колена.
Максимальная длина: до середины голени.
Правило «10 см»: юбка не должна быть короче 10 см от колена.
Важно: Точные требования к длине юбки могут устанавливаться администрацией конкретной школы в рамках их локального устава или «Положения о школьной форме».
Век живи век учись (с)Possessed by the Scanner -
АлкоКрымофлайнАлкоКрым
18959
12 лет на сайте
пользователь #108255318959Пить мало, но пить грамотно, для того, чтобы пить долго! -
Senior MemberофлайнSenior Member
17019
17 лет на сайте
пользователь #15901017019Мне не нужна вечная игла для примуса, я не хочу жить вечно (c) -
Senior MemberофлайнSenior Member
25474
12 лет на сайте
пользователь #84609525474# 2 марта 2026 15:20WPl:
тихо в ветке... аж жутко, вроде ж все уже пришли на работу, отметились и чай попили - пора начинать писать что нибудь умное, да, luxy ? Неужели никого проблемы в школьных столовых не беспокоят и про школьную форму нечего сказать?
Проблемы в школьных столовых... Ну да, еда часто холодная. Что предлагаете делать?
Школьная форма... Та, которую покупали к линейке на 1 сентября, либо истрепалась, либо родители вообще не знают, где она комом лежит. Полгода в пубертате вполне дает те самые 10 см роста. Проблема школьной формы всплывет в августе-сентябре, когда малыши как клоуны, запутываясь в штанинах, на линейку/с линейки побредут. В октябре уже проблема исчезнет))) -
АлкоКрымофлайнАлкоКрым
18959
12 лет на сайте
пользователь #108255318959# 2 марта 2026 15:51главная беда не холодное блюдо.
а запах. дети его чуют еще в горидоре. над тарелкой запах лучше, но уже нет апетита...Пить мало, но пить грамотно, для того, чтобы пить долго! -
# 2 марта 2026 19:40
oks_1964:
Проблемы в школьных столовых... Ну да, еда часто холодная. Что предлагаете делать?
вот неужели нигде в мире эта проблема не решена? Может просто взять и сделать так же, как там? Или нам надо наше, уникально-грабельное решение? С учетом правды исторического развития и пролетарского происхождения?Согласно теории струн Вселенная имеет дополнительные измерения, свернутые в пространство Калаби-Яу. -
Senior MemberофлайнSenior Member
25474
12 лет на сайте
пользователь #84609525474# 2 марта 2026 19:43Land:
oks_1964:
Проблемы в школьных столовых... Ну да, еда часто холодная. Что предлагаете делать?
вот неужели нигде в мире эта проблема не решена? Может просто взять и сделать так же, как там? Или нам надо наше, уникально-грабельное решение? С учетом правды исторического развития и пролетарского происхождения?
Решена кое-где. Ссобойками (за которые отвечают родители и сам ребенок). Не знаю, насколько это хорошо и кто в случае отравления отвечать будет. Разве что на классных эту миссию можно возложить.
